Beobachtungsdokumentation

Wenn wir Kinder erfolgreich auf ihrem Weg begleiten wollen, sollten wir sie in all ihren Facetten sehr gut kennenlernen. Dies ermöglicht eine Beobachtungsdokumentation, die alle Chancen des Kennenlernens ausschöpft.

Bildungs- und Lerngeschichten digital umsetzen

Digitale Bildungs- und Lerngeschichten einfach und sicher erstellen

Bildungs- und Lerngeschichten sind eine weit verbreitet eingesetzte Methode, um die individuelle Entwicklung von Kindern zu dokumentieren und zu reflektieren. Sie basieren auf für das kindliche Lernen bedeutenden Alltagshandlungen, Situationen und Abläufen. Dazu können Spielsituationen, Mahlzeiten, Projekte oder Ausflüge gehören. Lerngeschichten fokussieren neben dem Lernereignis auch den Weg, der dorthin führt. Dabei stehen die Interessen,

08.10.24 Artikel lesenread more icon

Wahrnehmendes Beobachten digital dokumentieren  

In Krippe und Kindertagespflege mit der Kita-App KITALINO

Wahrnehmendes Beobachten ist nach Marjan Alemzadeh eine professionelle Haltung, die darauf abzielt, die Bildungsprozesse von Kindern zu verstehen und gezielt zu unterstützen. Es ist eine Form der Beziehungsgestaltung, bei der die Kommunikation und Verständigung mit den Kindern im Vordergrund steht. Wahrnehmendes Beobachten ist ein alltägliches Instrument, das die Pädagogik an den Möglichkeiten und Ressourcen der

24.07.24 Artikel lesenread more icon

Portfolio in Kindergarten, Kita, Krippe und Hort 

Was ist das eigentlich genau? 

Stärkenorientierte Dokumentation mit allen Bildungspartnern – Portfolioarbeit leicht gemacht! Dabei muss es nicht nur um den herkömmlichen Ordner und ausgefüllte Portfolio Vorlagen gehen. Dank digitaler Werkzeuge kann das Portfolio multimedial sein.  Die Portfolioarbeit ist eine beliebte Methode, um die Entwicklung der Kinder zu dokumentieren. Sie kann über alle Altersstufen hinweg eingesetzt werden, also in der

13.07.22 Artikel lesenread more icon

Beobachtungs­bögen für die Entwicklungs­dokumentation

In Kindergarten, Kita, Krippe und Hort

Systematische Beobachtungsverfahren in der Kita fokussieren sich auf beobachtbare Kompetenzen der Kinder und geben teils Anlässe bzw. Impulse für Fachkräfte zur weiteren pädagogischen Planung. Viele der Verfahren bieten eine Kombination aus Einschätzskalen und freien Feldern für weitere Beobachtungen, Beispiele und Anmerkungen. Diese ermöglichen die eingetragenen Werte nachvollziehbar zu machen. Übersicht zu in KITALINO digital verfügbaren

11.07.22 Artikel lesenread more icon

Videogestützte Dokumentation in Krippe, Kita, Kindergarten und Hort

Kindliche Entwicklung begleiten und gemeinsame Erlebnisse teilen

Videografie ist eine sehr gute Methode um zu dokumentieren, zu analysieren, zu reflektieren, zu planen und daraus Handlungsziele für die Zukunft abzuleiten. KITALINO erleichtert als Plattform mit allen nötigen Funktionen den Einsatz von Videografie in Krippe, Kita, Kindergarten und Hort. Je nach Zielsetzung ist eine Vielzahl von Beobachtungsverfahren zur Dokumentation verfügbar, neben systematischen Verfahren stehen

11.07.22 Artikel lesenread more icon

Grenzsteine der Entwicklung

Kindliche Entwicklung in Krippe, Kindergarten und KiTa einschätzen

Praxis und Forschung sind sich einig, dass kindliche Entwicklung individuell sehr unterschiedlich, nicht nach festgelegten Stufen oder in gleicher Weise erfolgt. Zur Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsbereichen stehen eine Vielzahl an strukturierten Instrumenten und freien wahrnehmenden Verfahren zur Verfügung. Die Grenzsteine der Entwicklung gehören zu den strukturierten Beobachtungsverfahren. Ihr Einsatz gibt pädagogischen Fachkräften

22.06.22 Artikel lesenread more icon

Freie Dokumentation und Beobachtung digital erweitern 

Arbeitshilfen für Kindergarten, Kita, Krippe und Hort 

Digitale Werkzeuge bieten die Chance die freie Dokumentation in Kitas zu erweitern. Der kindliche Alltag und die Themen der Kinder können aus deren Perspektive dokumentiert und so für andere beobachtbar gemacht werden. Darüber hinaus bietet es eine Möglichkeit darüber gemeinsam ins Gespräch zu kommen.  Dokumentation ist grundsätzlich auf Teilhabe angelegt, das heißt, Kinder und Eltern

03.03.22 Artikel lesenread more icon

Systematische Beobachtung und Dokumentation

In Kindergarten, Kita, Krippe und Hort 

Die systematische Beobachtung und Dokumentation in der Kita ist Grundlage der pädagogischen Arbeit. Unterschiedliche Beobachtungsverfahren nehmen das Kind in verschiedenen Facetten in den Blick. Anhand der Beobachtungsergebnisse ist es möglich, individuelle pädagogische Handlungspläne zu erstellen. Die Bildungsdokumentation in der Kita ist der Ausgangspunkt der pädagogischen Arbeit. Beobachtungsbögen in der Kita sollen – in welcher Ausprägung

27.01.22 Artikel lesenread more icon
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